Édition
  • 1re édition

Session
  • Automne 2019

Thématique
  • Sécurisation culturelle

Carte interactive des services culturellement sécuritaires

Résumé

Même si les zones urbaines de Montréal offrent de nombreuses possibilités aux Autochtones, ces derniers doivent encore faire face à des enjeux de sécurité et de disparité socioéconomique. Dans le cadre de leur cours, les étudiants ont examiné la relation entre les services publics et les collectivités autochtones, et ont cherché à promouvoir, reconnaître et intégrer les savoirs autochtones dans la ville. Cette carte interactive met en évidence des lieux et des sites offrant des services culturellement sécuritaires pour les populations autochtones. L'onglet à droite de l'écran permet de choisir les types de services à afficher sur la carte. Il est possible d'appuyer sur le symbole représentant un œil en fonction de la couleur associée à chaque catégorie de service pour supprimer temporairement cette catégorie de la carte. Cette fonction peut faciliter la localisation d'un point d'intérêt spécifique. De plus, il est possible d'appuyer sur la loupe située à droite de l'œil pour ajuster automatiquement la visualisation de tous les services cartographiés d'une même catégorie. Cette fonction est particulièrement utile pour trouver des services dans des zones plus éloignées. De plus, en cliquant sur l’icône, une boîte de texte contextuelle contenant des informations sur ce service apparaît : nom de l'emplacement, adresse, code postal, numéro de téléphone et site web associé. Une autre fonction utile est le bouton «Parcourir les données» (Browse Data) en haut de l'onglet de droite. Il suffit de cliquer sur ce bouton pour afficher une liste avec les noms de tous les services offerts par type de catégorie. Vous pouvez ensuite appuyer sur la petite loupe située à gauche de chaque nom pour localiser l'icône spécifique associée à cet emplacement sur la carte.

Une collaboration entre :

Ville de Montréal

Bureau des relations gouvernementales et municipales

Experts municipaux

Marie-Eve L. Bordeleau
Jessyca Laurin

Université

OG 466 – Geomedia and the Geoweb, Université Concordia, Geography, Planning and Environment

Professeur

Sébastien Caquard

Équipe étudiante

Caroline Lesage
Steffy Velosa
Vicky Bolduc-Brazeau